儿时的美

每每在清晨时分，还有淡淡星光，清晰的微风，我就很自然睡醒，感觉上一整天自会热情有序，衣服晒干干。

心情好是一定的了，素朴的生活就是天晴称伞为遮荫凉，不是为遮人耳目。荫天带伞为了不被骤然的雨沾湿，等雨已经下了才找伞就迟了。

妈妈常说：人生没有那么多及时雨，要求太多太富裕，就要付出相对的多，也会有负面的结果。

所以大地都是我家的好友，如挖掘洞穴，把菜叶片或枯萎树株埋下做有机肥。家居都行正不破坏环境，起机动态很是调和，和谐。

这就是我的童年时代的素描：很平淡但是很扎实，孩子们第一个老师就是父母，而学校的师长都是半个父母。

在我儿时，有父母无限的关爱，家里每一位成员都有工作，实时砍柴煮饭锄草，融入大自然，蚊子盯住，身子还挺直；肚子太饿饭又还未做好, 就先来个香草配生黄瓜，瓜皮喂小鸭。

不知不觉，数载的童年就一晃而过了。

也没有留下什么样的大表现，一切就是平凡加一点点的洒脱。

童年的歌与花儿就是美。
蚱蜢与石头是玩伴，随风奏出自然快乐之音符，能与天地蝉声共成长，多真，多美。
与君长论真实语，诚信就如智慧曾长，多美，实在。

今天的小孩都不知农耕作地的苦，饭菜也嫌弃，喜闹剧多过弟子规，学习母语听闻圣人训是多么难呀。我们又如何设施规范给我们的下一代？

扑实，爱护自然，自爱，在那里？

我们来不及给与自己肯定，时间又飘失了。当自己已经为他人父母之时，又惊才华不够用。哎呀，要如何做到最佳，赋予子女们最理想的教育呢？

我不想停留在回顾过去，只是未来的规划有谁能肯确是杰出或对与错呢？

我们可以有主观的要求，但没有肯确如良药的对策；只因我们很在乎教育就是不可抹杀是不能否定的非传承不可的命业。我如何把天赋的薪火，小朋友的自然欢乐歌颂吟咏？

当下我很着急，心一乱，手脚不很配合，就头一栽，掉落在山脚下了。

那凌空乱动，一擎把手朝天柱，哇。我已南柯一梦醒来了。